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 Rentrée scolaire : la Fondation PSA déploie le projet « Un jeune, un diplôme, un permis, un emploi » avec les Ecoles de Production

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Rentrée scolaire : la Fondation PSA déploie le projet « Un jeune, un diplôme, un permis, un emploi » avec les Ecoles de Production  Empty
MessageSujet: Rentrée scolaire : la Fondation PSA déploie le projet « Un jeune, un diplôme, un permis, un emploi » avec les Ecoles de Production    Rentrée scolaire : la Fondation PSA déploie le projet « Un jeune, un diplôme, un permis, un emploi » avec les Ecoles de Production  0e9e60a752a222dd4920Lun 09 Sep 2019, 13:57

Rentrée scolaire : la Fondation PSA déploie le projet « Un jeune, un diplôme, un permis, un emploi » avec les Ecoles de Production - Communiqué du 6 Septembre 2019

Rentrée scolaire : la Fondation PSA déploie le projet « Un jeune, un diplôme, un permis, un emploi » avec les Ecoles de Production  Lw3P

• Ce partenariat de trois ans permettra à 200 jeunes d’obtenir le permis de conduire.
• Pour les moins de 18 ans le projet prévoit également le financement de 15 véhicules pour faciliter les déplacements vers les entreprises.
• 26 écoles de production se mobilisent pour ce projet.

« Ne pas être mobile est le principal frein à l’accès à l’emploi. Un jeune ayant le permis de conduire a deux fois plus de chance de trouver un emploi. C’est pourquoi la Fondation PSA a souhaité permettre aux jeunes en formation dans les filières techniques de passer le permis en parallèle de leur scolarité. Nous sommes très fiers de ce projet qui rencontre déjà un grand succès » déclare Karine Hillaireau, Déléguée Générale de la Fondation PSA.

« La formation dispensée par les Ecoles de Production donne aux jeunes une qualification qui leur permet une excellente insertion professionnelle. Le cofinancement par la Fondation PSA du permis de conduire ajoute un atout de plus pour garantir 100% d’employabilité » déclare Dominique HIESSE, Président de la Fédération Nationale des Ecoles de Production.

Les Ecoles de Production s’adressent à des jeunes pour qui l’enseignement traditionnel est parfois non adapté. Ces établissements d’enseignement technique réunissent dans un même lieu l’atelier et la salle de classe avec l’approche du « faire pour apprendre ». Elles ont prouvé leur efficacité en atteignant un taux de réussite aux CAP et bac pro de 90% et un taux d’employabilité de 100%. Cette méthode pédagogique alternative et innovante a été reconnue par l’Education Nationale par la Loi 2018-771« Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » promulguée le 5 septembre 2018.

Contacts presse :

Fondation PSA :

Laurence Bussac - +33 6 32 24 04 86 - fondation@mpsa.com - psa-presse@mpsa.com

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A propos de la Fondation PSA : La mobilité solidaire au coeur de nos actions

La Fondation d’entreprise PSA, créée en juin 2011, est née d’une volonté du Groupe de contribuer activement au développement de la solidarité et de l’insertion autour du thème central de la mobilité. Elle est un élément fort de sa politique de responsabilité sociale, qui s’exprime par le soutien à des initiatives locales innovantes, ainsi que par la conduite de partenariats d’envergure nationale. En 8 ans d’activité, la Fondation PSA a accompagné près de 600 projets portés par des associations, ONG et structures d’intérêt général.

Médiathèque : medialibrary.groupe-psa.com

Ecoles de Production :

Patrick CARRET - +33 6 22 62 20 73 - pcarret@ecoles-de-production.com

propos des Ecoles de Production : une pédagogie socialement innovante qui donne des résultats

Les écoles de production sont des écoles techniques privées reconnues par l’Etat à but non lucratif. Elles accueillent des jeunes dès 15 ans et proposent des formations dans 8 domaines d’activités différents. Les écoles de production permettent notamment de faciliter l’insertion professionnelle de jeunes dépourvus de qualification. Elles dispensent sous statut scolaire un enseignement général (1/3 du temps) et un enseignement technologique et professionnel (2/3 du temps), en vue de l’obtention d’une qualification sanctionnée par un diplôme ou un titre à finalité professionnelle. Elles mettent en oeuvre une pédagogie adaptée qui s’appuie sur une mise en condition réelle de production.
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